Rośnie społeczna świadomość społeczna autyzmu. Uczniowie w spektrum mają szansę na normalne życie, naukę i rozwój - potrzebują po prostu innego indywidualnego podejścia, rozmowy, zrozumienia ze strony otoczenia. Zdarza się, że jest to trudne, zwłaszcza jeśli brakuje wiedzy. Od nauczycieli nie można wymagać, by wszystko wiedzieli. Stąd takie działania jak to.
- Dbamy o wysoki poziom jakości kształcenia w płockich szkołach. Rozbudowujemy i modernizujemy placówki opiekuńcze i edukacyjne, ale też realizujemy inne projekty. W tym celu wykorzystujemy środki własne oraz skutecznie staramy się o środki unijne – mówi prezydent Płocka Andrzej Nowakowski.
Od 1 czerwca Szkoła Podstawowa Specjalna nr 24 realizuje grant. Placówka pozyskała blisko 720 tys. złotych na działania, które pomogą płockim uczniom i nauczycielom. Póki co wsparciem objętych jest 5 placówek:
- Miejskie Przedszkole nr 29
- Miejskie Przedszkole nr 34
- Szkoła Podstawowa nr 6
- Szkoła Podstawowa nr 14
-
Szkoła Podstawowa nr 21
- Głównym celem SCWEW jest stworzenie skutecznego systemu wsparcia dla dzieci i młodzieży z różnymi trudnościami rozwojowymi oraz potrzebami edukacyjnymi. Dzięki szkoleniom, wielu godzinom konsultacji, obserwacji i rozmów, zdobędą nowe kompetencje i być może bardziej holistyczne podejście do uczniów i wychowanków, nowe narzędzia i materiały edukacyjne, a także lepiej przygotowaną kardę - wskazuje Szkoła Podstawowa Specjalna nr 24.
W niektórych płockich placówkach są klasy integracyjne, ale nawet i do "zwykłych" klas chodzą dzieci z różnymi problemami. Dzięki współpracy ze Szkołą Podstawową Specjalną nr 24 nauczyciele z innych placówek zyskają nowe kompetencje i przede wszystkim wiedzę na temat problemów swoich wychowanków.
-Najpóźniej do końca listopada uruchomiona zostanie wypożyczalnia specjalistycznego sprzętu, technologii asystujących i pomocy dydaktycznych przydatnych w pracy z grupą zróżnicowaną. Będzie to sprzęt do integracji sensorycznej, drobny sprzęt rehabilitacyjny, programy multimedialne i do komunikacji alternatywnej. Na razie trwa diagnozowanie potrzeb przedszkoli i szkół, które zostały objęte wsparciem - przekazał ratusz.
W SP24 wskazują z kolei, że w trakcie diagnoz ich eksperci usłyszeli z jak ogromnymi problemami mierzą się dyrektorzy i nauczyciele tych placówek.
Program będzie trwał do 31 sierpnia 2027 roku, a SP24 ma obowiązek kontynuować go potem jeszcze przez przynajmniej rok.
Komentarze (0)